GOMES, David F. L. Aprendizagem-catálise-aprendizagem: Delineamento de um modelo teórico sobre as relações entre Constituição e sociedade. Direito Público, [S. l.], v. 21, n. 110, 2024. DOI: 10.11117/rdp.v21i110.7408. Disponível em: https://www.portaldeperiodicos.idp.edu.br/direitopublico/article/view/7408. Acesso em: 30 set. 2025.