Moraes da Costa, Marli Marlene, e Deise Brião Ferraz. 2022. “Possibilidades Decoloniais Para O Ensino Jurídico No Brasil, a Partir Da Ecologia De Saberes Dos Subalternizados”. Direito Público 19 (103). https://doi.org/10.11117/rdp.v19i103.6585.